Telefoanele mobile ar putea fi interzise complet în școli, inclusiv în pauze și în timpul activităților organizate în afara unităților de învățământ, potrivit unui proiect de lege depus la Camera Deputaților. Inițiativa propune modificarea legislației din educație și introduce reguli mai stricte privind utilizarea dispozitivelor electronice de către elevi, conform: https://www.radioresita.ro/
Proiectul legislativ vizează modificarea Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și prevede ca elevii să nu mai poată utiliza telefoanele mobile pe întreaga durată a programului școlar. Măsura s-ar aplica în toate ciclurile de învățământ – preșcolar, primar, gimnazial și liceal – inclusiv în timpul activităților educaționale desfășurate în afara școlii.
Potrivit inițiativei, telefoanele și alte dispozitive electronice ar urma să fie depozitate în spații special amenajate pe perioada prezenței elevilor în unitatea de învățământ. În cazul încălcării regulilor, dispozitivele ar putea fi confiscate temporar de personalul școlii și returnate ulterior elevilor sau părinților, conform regulamentelor interne.
Proiectul prevede și excepții de la interdicție. Elevii ar putea utiliza telefoanele mobile în scop educativ sau în spații autorizate explicit prin regulamentul intern al școlii.
Pe lângă restricțiile privind dispozitivele electronice, inițiativa introduce obligativitatea consilierii psihologice pentru elevii aflați în situații de risc, pe fondul preocupărilor legate de violență și probleme emoționale în mediul școlar.
Documentul propune, de asemenea, extinderea monitorizării audio-video în unitățile de învățământ și obligarea părinților să sesizeze eventualele acte de violență petrecute în școli.
În sprijinul măsurii, specialiști în sănătate mintală avertizează asupra efectelor utilizării excesive a telefonului mobil. Psihoterapeutul Domnica Petrovai a declarat pentru EduPedu că folosirea telefoanelor în pauze afectează concentrarea și relațiile sociale dintre elevi, susținând că pauzele ar trebui să favorizeze interacțiunea directă între copii.
Date recente ale Organizația Mondială a Sănătății indică faptul că aproape un sfert dintre elevii români de gimnaziu prezintă simptome de sevraj psihologic atunci când nu au acces la telefonul mobil, fenomen asociat cu dificultăți de concentrare și probleme școlare.
Proiectul de lege urmează să intre în dezbaterea Parlamentului.